ไฮโลออนไลน์ วิสัยทัศน์ ‘อาคารเรียนทั่วโลก’ ได้รับการสรุปโดยกระทรวงการค้าและอุตสาหกรรมของสิงคโปร์ในรายงานปี 2545 หนึ่งในส่วนในรายงานที่เน้นไปที่อุตสาหกรรมการศึกษา กระทรวงอ้างว่าสิงคโปร์อยู่ในตำแหน่งที่ดีที่จะได้ส่วนแบ่งตลาดการศึกษาโลกประมาณ 2.2 ล้านล้านดอลลาร์สหรัฐ ตั้งเป้าหมายที่ทะเยอทะยานของนักศึกษาต่างชาติที่จ่ายค่าธรรมเนียมเต็มจำนวน 150,000 คนสำหรับปี 2558 เพิ่มขึ้นจากตัวเลขประมาณ 50,000 คนในขณะนั้น
ข้อดีทางเศรษฐกิจหลายประการสำหรับการดำเนินตามวิสัยทัศน์นี้ถูกสรุปไว้
ตัวอย่างเช่น การเพิ่มขึ้นของการใช้จ่ายของสถาบันและการใช้จ่ายของนักศึกษาต่างชาติจะช่วยกระตุ้นการเติบโตทางเศรษฐกิจและสร้างงานที่ได้รับค่าตอบแทนสูง การไหลเข้าของนักศึกษาต่างชาติยังช่วยให้ทุนมนุษย์ในกิจกรรมฐานความรู้ เช่น การวิจัยและพัฒนา การสร้างสิทธิบัตร และการพัฒนาองค์กร
ต่อไป การเพิ่มจำนวนสถาบันการศึกษาและความหลากหลายของหลักสูตรจะช่วยยับยั้งการไหลออกของนักศึกษาในประเทศไปยังมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ นอกจากนี้ นักศึกษาต่างชาติจะส่งเสริมกลุ่มบุคคลที่มีความสามารถของสิงคโปร์และสร้างเครือข่ายศิษย์เก่านานาชาติทั่วโลก
รายงานแนะนำว่าระบบสามชั้นของมหาวิทยาลัยเป็นแกนหลักของอาคารเรียนระดับโลก ที่จุดสูงสุดจะเรียกว่า ‘มหาวิทยาลัยระดับโลก’ มหาวิทยาลัยเหล่านี้จะเน้นไปที่การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเป็นหลักและจะเป็น ‘ศูนย์กลางเฉพาะของความเป็นเลิศ’ ซึ่งมีส่วนช่วยในการวิจัยและพัฒนา
ชั้นที่สองจะเป็นมหาวิทยาลัยที่มีทุนสาธารณะอยู่แล้วสามแห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนันยาง และมหาวิทยาลัยการจัดการแห่งสิงคโปร์ ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยที่เรียกว่า “รากฐาน” ซึ่งจะดำเนินกิจกรรมการวิจัยและพัฒนา จำนวนมากของกำลังคนที่ได้รับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในประเทศเพื่อตอบสนองความต้องการของชาติ ดึงดูดนักศึกษาระดับภูมิภาคผ่านทุนการศึกษา และเติมเต็มแนวคิดของการศึกษาในฐานะที่เป็นสาธารณประโยชน์
การสร้างฐานของปิรามิดจะเป็น ‘มหาวิทยาลัยเอกชนเพิ่มเติม’ มหาวิทยาลัยเหล่านี้จะมุ่งเน้นไปที่การสอนและการวิจัยประยุกต์ และรองรับนักศึกษาต่างชาติเพิ่มเติมจำนวน 100,000 คนตามจินตนาการในอาคารเรียนทั่วโลก
บริบททางสังคม
วิสัยทัศน์ของโรงเรียนทั่วโลกเป็นแนวคิดล่าสุดในการริเริ่มเชิงนโยบาย
ที่ส่งผลกระทบถึงบทบาทสำคัญของการศึกษาในการสนับสนุนความสามารถในการแข่งขันทางเศรษฐกิจของประเทศ นอกจากนี้ยังแสดงถึงการย้ายไปสู่การตลาดและการทำให้เป็นสินค้าของการศึกษา
ในปี พ.ศ. 2539 นายกรัฐมนตรีในขณะนั้นได้ประกาศเจตนารมณ์ของรัฐบาลที่จะเปลี่ยนสิงคโปร์ให้เป็น ‘บอสตันแห่งตะวันออก’ โดยมีมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์เป็นแบบอย่างให้กับมหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนันยางเพื่อพัฒนาสู่โลก – สถาบันระดับ
ต่อมา คณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจของรัฐหรือ EDB ได้ประกาศในปี 2541 ว่ามีเป้าหมายที่จะดึงดูดมหาวิทยาลัยระดับโลกอย่างน้อย 10 แห่งมาสู่สิงคโปร์ภายในทศวรรษหน้า โครงการริเริ่มนี้สามารถดึงดูดสถาบันที่มีชื่อเสียง เช่น Johns Hopkins University, University of Chicago และ INSEAD ซึ่งเป็นโรงเรียนธุรกิจระดับบัณฑิตศึกษาของฝรั่งเศส
โครงการสถานศึกษาระดับโลกนี้สอดคล้องกับนโยบายการต้อนรับนักศึกษาต่างชาติที่มีมาอย่างยาวนาน ไฮโลออนไลน์
